Odluka Ministarstva obrazovanja da se ove godine učenicima pri upisu u srednje škole uz ocjene boduje i vladanje podijelila je stručnjake, a neke od njih i razljutila, donosi jutarnji.hr.

Novom odlukom o upisu Ministarstvo je, naime, propisalo da se uzorno vladanje u 7. i 8. razredu nagrađuje s jednim dodatnim bodom. Želim Janjić, državni tajnik za srednje školstvo, kaže kako je Ministarstvo učenicima htjelo poslati poruku da se uzorno vladanje isplati.

- To je i prevencija mogućeg nasilja - rekao je Janjić.

Stručnjaci su zatečeni. Kroz povijest je, upozoravaju, bilo mnogo genijalaca koji ponašanjem ne bi zadovoljili kriterije Ministarstva. Poznato je da su Thomas Edison, Isaac Newton, Leonardo da Vinci, pa i sam Albert Einstein u školi bili izvan tih okvira, a danas se prema simptomima njihova ponašanja pretpostavlja da su imali ADHD.

Ugledni znastvenik Miroslav Radman kaže kako su i njemu u školi morali poklanjati ocjene iz ponašanja da bi mogao proći s odličnim.

- Ideja mi se nimalo ne sviđa. To je diskriminacija i protuselekcioniranje kreativnih ljudi. S jedne strane stalno govorimo da želimo inovacije, a s druge stalno te iste ljude želimo staviti u šablone. Sasvim je druga priča kako ograničiti djelovanje koje je devijantno i štetno za društvo. No, bojim se da će na ovaj način i ‘kriminalci' i genijalci završiti u istoj vreći - rekao je Radman.

Da bi se nova odluka mogla pokazati diskriminirajućom za dio učenika smatra i Snježana Sekušak-Galešek iz udruge IDEM za stručnu pomoć djeci s posebnim potrebama.

- Ocjena iz vladanja često je subjektivna. Lošu ocjenu iz vladanja može imati i dijete koje se zamjerilo nekom nastavniku. Često se događa da nastavnici djeci koja imaju dijagnosticiran ADHD daju loše ocjene iz ponašanja - rekla je Sekušak-Galešek.

izvor:jutarnji.hr